Программа курса
© «Базовый курс ЭКСКУРСОВОД (Казань: Обзорная автобусная + 2 пешеходные экскурсии»
128у.ч.= 4месяца ч.
Занятие 1 (4 уч.часа – лекция)
Происхождение казанских татар. История Казани Х-ХУП вв. (Волжская Булгария, Булгарский Улус в Золотой Орде,)
Домашнее задание: читать учебники «История Татарстана» для учащихся 6-8 классов средней школы.
Напр. "История Татарстана. 6 класс" под ред. А.М.Прокофьева
Лектор – д.и.н., проф.КГУ Давлетшин Г.М.
Занятие 2 (4уч.ч.- практика)
История развития религиозных конфессий в Казани: Ислам.
Экскурсия по Соборной Мечети Казани им. Марджани и по Апанаевской мечети. (вкл.историю Сенной мечети и Кул-Шариф)
Домашнее задание: посетить в будни днем Синагогу и музей в ней (возможно организовнно с представителем УЦ «Комфест»)
Лектор – Сунгатуллина С.З.или Зигангирова Г.Р.
Занятие 3 (4 уч.часа – лекция)
Казанское ханство и его завоевание в 1552г. История Казани и Казанской губернии – ХУП - ХIХ вв. (период «казанского царства» в Московском государстве до начала ХУШв,, административные образование и преобразования Казанской губернии ХУШв в Российской империи)
Домашнее задание: посетить Национальный госуд. музей РТ.
Лектор – Измайлов Б.И. к.и.н., зав.отделом Института истории им. Ш. Марджани АН РТ.
Занятие 4 (2уч.ч.- лекция, 2уч.ч.- практика)
История развития религиозных конфессий в Казани: Православие. Экскурсия по Богоргодицкому монастырю и Кресто-воздвиженской церкви.
Дом.задание: Самостоятельная прогулка по улице Б.Красная и К.Маркса (от Кремля\ул.Батурина до площади Свободы. Посещение Музея иконы Казанской Б.Матери
Лектор, экскурсовод: директор музея Благовещенского собора Пехтелева О.А.
Занятие 5 методическое: (4 уч.часа – лекция)
Экскурсоведение – разработка экскурсии. Понятие обзорной городской экскурсии – пешеходной и автобусной (цели. задачи, многоплановость,др.).
Построение экскурс.маршрута, хронометраж, типы экскурс.объектов. Основы построения экскурсии – ее структура, отбор подтем, объектов, текст и методич.разработки экскурсии (маршрут.карта, портфель экскурсовода).
Дом.задание:Выдача заданий по подготовке рассказа каждым по 1му объекту по маршруту.
Лектор - засл.деят.культурыРТ, засл.работник образ.РТ Ильина И.С.
Занятие 6 (1уч.ч.- лекция, 3уч.ч.- практика)
Архитектурный комплекс Университета (КГУ). Наука в Татарстане. История КГУ (экскурсия в музее КГУ).
Экскурсия по Национальной библиотеке РТ (Дом Ушкова).
Лекция «Библиография -поиск и работа с материалами по Казани. Справочно-информационные ресурсы нац.библиотеки им.Ленина - каталоги т т.д.»
Дом.задание: самост.прогулка по двору главного корпуса Университета (КГУ) Экскурсовод музея КГУ
Лектор Кочкарина Г.Ф.- зав.инф.-библ.отд.Нац.библиотеки РТ
Занятие 7 (4уч.часов – лекция\презентация)
Архитектурный "ликбез": основные понятия, архитектурные элементы, составляющие.
Этапы градостроительного освоения территории Казани, границы исторического поселения.
Архитектура Казани: ХУ – ХХIвв. (по этапам)
Основные архитектурные стили на примере казанских памятников истории и культуры. (в т.ч. объекты в Старо-Татарской слободе, по ул.Кремлевская, К.Маркса, Горького и др.)
Особенности национальной мусульманской архитектуры Казани.
Особенности христианской (православной, лютеранской, католической) архитектуры Казани (вкл.Крестовоздвиженскую церковь, храм св.великомученницы Варвары).
Лектор – Фахрутдинова И.А., проф.,КГАСА,КИУ
Занятие 8 (3 уч.часа – практика)
Экскурсия по Старо-Татарской Слободе без захода в мечети: Юнусовская площадь (ул.Тукая, музей Тукая, Голубая мечеть), по ул. Ф.Карима выйти на ул.К.Насыри (возможна петля до ул.Кунчи), через рес-н «Казанская усадьба» выйти на ул.Марджани (купеческие дома), к театру Камала (с обзором на оз. Кабан и парк 1000-летия, памятник С.Сайдашеву, клуб Шарык) переход через ул.Татарстан, по ул.Московской (б.г.Булгар, Сенная мечеть), выйти на Сенную площадь (дом Фукса)
Экскурсовод –Секретова Н.А. или Ханбекова Н.
Занятие 9 (4 уч.часа – практика)
Казанский посад.
История, архитектура, культура Казанского Посада. Казань купеческая.
Лектор – краевед, историк Шишкин Марк Р.
Занятие 10 (4 уч.часа – практика)
Казанский посад. Фактологическая экскурсия по ул.Баумана (+круг до ул.Кремлевская через улицы М.Джалиля и .К.Наджми)
Экскурсовод – краевед, историк Шишкин Марк Р..
Занятие 11 (3уч.ч.- лекция, 1уч.ч.- практика) Театральная история Казани
Театральная история Казани. Татарский драм.театр Русский драматический театр (театр им.Качалова).
Оперный театр и др..
Дом.задание: посещение музея в театре им.Камала, в театре им.Качалова
Лектор – профессор КГУ Бушканец Л.Е.
Занятие 12 (1уч.ч.- лекция, 3уч.ч.- практика)
Русские литераторы и поэты Х1Х века и рубежей Х1Х-го в Казани: Державин, Боратынский, Толстой, Горький.
Экскурсия в музее Боратынского Пешеходная экскурсия по ул.Горького, Карла Маркса (вкл.сквер Л.Толстого), Муштари,
Дом.задание: Самостоятельное посещение Музея Горького.
Лектор-экскурсовод – зам.директора и с.н.сМузея Боратынского., к..и.н. Скворцова Е.В.
Экскурсовод Музея Боратынского – Маслов А.Г. .
Занятие 13 (2уч.ч.- лекция, 2уч.ч.- практика)
1. Лекция «Литература и поэзия татарского народа».
2. Экскурсия по музею Тукая
Дом.задание: Самостоятельное посещение Музея истории татарской литературы с мем-квартирой Ш.Камала на ул.Островкого-15.
Лектор – экскурсовод - зав.отд.музея Тукая Иванова Л.Т.
Занятие 14 (2учч.- лекция, 4уч.ч.- практика)
1. Экскурсия в Музее 1000-летия Казани.
2. Лекция «Искусство татарского народа».
Лектор – экскурсовод, искусствовед музея Кариева Л.А. или Шагиева Р.Г.
Занятие 15 (3 уч.часа – лекция, 1 час - практика)
Экскурсоведение – разработка экскурсии. Методич.приемы, используемые при подготовке текста и во время рассказа\показа эксурсии: реконструкция, сравнение, цитирование и т.д. Прием движения в экскурсии.
Включение архитектурно-градостроит-х тем, подтем в экскурсионный маршрут.
Распределение маршрута мега-экскурсии по зонам ответственности между учащимися.
Практика: рассказ каждым учащимся об 1м выбранном объекте.
Домашнее задание: подготовка материалов к написанию текстов мини-экскурсий по своим участкам маршрута (зонам ответственности)
Препод. - засл.деят.культурыРТ, засл.работник образ.РТ Ильина И.С.
Занятие 16 (2 уч.часа – лекция, 2уч.часа - практика)
Изобразительное искусство в Казани. Известные художники Татарстана.
Художественное училище им.Фешина
Экскурсия в Музее изобразительных искусств РТ, по усадьбе Сандецкого.
Домаш.задание: Самостоятельная прогулка по улице К.Маркса от пересечения с ул.Муштари до пл.Свободы.
Лектор – экскурсовод Музея изобразительного искусства РТ.
Занятие 17 (3 уч.часа – лекция, 1 час - практика)
Экскурсоведение – проведение экскурсии. Дифференцированный подход к экскурсионному обслуживанию: по тематике, по форме (напр. в ночное, др.время; прогулки от гостиницы, использ-е такси, трамваев и др.видов транспорта) и доп.услугам (напр. питание, сувениры); по категории экскурсантов (возраст, род занятий, интересы, географ.происхождение\интуристы)
Психология в экскурсионной деятельности. Разрешение конфликтных ситуаций.
Портфель экскурсовода, маршрутная карта и т.д. Применение наглядных пособий, технических средств. Законы,нормативные правовые акты РФ и информационные технологии в сфере туризма.
Домаш.задание: Замер времени (хронометраж) перехода по своему участку. Подготовка Маршрутной карты по своему участку.
Препод. - засл.деят.культурыРТ, засл.работник образ.РТ Ильина И.С.
Занятие 18 (4 уч.часа – лекция)
Экскурсоведение – проведение экскурсии. Профессиональное мастерство экскурсовода. Его компоненты: конструктивный, организаторский, коммуникативный и познавательный.
Владение педагогической техникой.
Технология проведения экскурсии (в т.ч. расстановка группы у объекта, организация перемещения группы между объектами).
Тестирование учащихся по методическим занятиям (разработка и проведение экскурсии).
Домаш.задание: Подготовка портфеля экскурсовода по своему участку. Написание текстов мини-экскурсий по своим участкам маршрута (зонам ответственности)+ по желанию дополн.
Сдача учащимися текстов мини-экскурсий и маршрутных карт по своим участкам маршрута (зонам ответственности).
Проверка текстов мини-экскурсий.
Занятие 19 (8 уч.часов – практика)
Обсуждение технологических карт и текстов экскурсий, замечаний и рекомендаций к текстам (возможно индивидуал. занятия).
Самост.работа: Исправление текстов.
Корректировка маршрутной карты по своему участку.
Занятие 20 (8 уч.часов – практика)
Обсуждение технологических карт и текстов экскурсий, замечаний и рекомендаций к текстам (возможно индивидуал. занятия).
Самост.работа: Исправление текстов.
Корректировка маршрутной карты по своему участку.
Занятие 21 (4 уч.часа – практика)
Самостоятельное организационное занятие группы.
Совместная подготовка текста объединенной автобусной обзорной экскурсии по центру Казани «Казань – место встречи двух миров» (вкл.пешеходные экскурсии по Старо-Татарской Слободе и ул.Баумана, комплексу КГУ).
Корректировка текста автобусной обзорной экскурсии «Казань – место встречи двух миров» преподавателем и ответственным из группы.
Дом.задание: Заучивание текста экскурсии по своему участку и соседним.
Занятие 22 (4 уч.часа – практика)
Тестирование учащихся по методическим занятиям (разработка и проведение экскурсии).
Репетиция учащимися текстов экскурсии «Казань – место встречи двух миров» » по пешеходным участкам маршрута.
Домашнее задание. Корректировка объединенной технологической карты обзорной экскурсии (на участках с показом по ходу автобса) в соответствии с установленным хронометражом.
Заучивание утвержденного текста экскурсии по всему маршруту.
Занятие 23 (4 уч.часа – практика)
Репетиция учащимися текстов обзорной экскурсии «Казань – место встречи двух миров» по пешеходным участкам маршрута. (Знать текст по всему маршруту)
Занятие 24 (4 уч.часа – практика)
Зачетная пешеходная экскурсия по комлпексу КГУ, улицам.Баумана и Кремлевская.
Занятие 25 (4 уч.часа – практика)
Зачетная пешеходная экскурсия по Старо-Татарской Слободе.
Занятие 26 (4 уч.часа – практика)
Методическая обзорная автобусная экскурсия по Казани.
Экскурсовод – рук.Гильдии экскурсоводов РТ Секретова Н.А.
Занятие 27 методическое +репитиция: (1 уч.часа – лекция 3уч.часа - практика)
Экскурсоведение – специфика показа и рассказа (краткой экскурсионной справки) по ходу движения автобуса.
Репетиция учащимися текста автобусной экскурсии с хронометражом по улицам Горького, К.Маркса, Б.Красной и др. участкам экскурсии с показом по ходу автобуса.
Дом.задание: Самостоятельно (можно объединившись с учащимися подгруппы) провести обзорную автобусную экскурсию на легковом автомобиле.
Занятие 28 (8 уч.часа – практика)
Пробная обзорная автобусная (возм.на легковой а\машине учащихся) экскурсия по Казани
Занятие 29 (8 уч.часа – практика)
Пробная обзорная автобусная (возм.на легковой а\машине учащихся) экскурсия по Казани
Занятие 30 (4уч.часа – практика)
Зачетная обзорная автобусная экскурсия по Казани
