Программа курса
© «ЭКСКУРСИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ТЕПЛОХОДНЫХ КРУИЗОВ (Волжско-Камский бассейн)»
36 ч.
Занятие 1 (4 уч.часа- лекция)
Нормативная база.
Методические требования к работе экскурсовода и сопровождающего тур.группы на плав.средстве.
Подготовка к этой работе: организационная по пребыванию тургруппы в местах стоянок, подготовка лекториев и путевых экскурсий (Профессиональный портфель).
Разработка экскурсионной программы.
Занятие 2 (4 уч.часов – лекция)
Фактологическая информация о реках Волга и Кама, в т.ч. о природных и административных границах на протяжении рек, о водохранилищах и крупных притоках. Этнография, культура народов Поволжья, Прикамья.
Распределение участков по пути следования плавсредств по Волге и Каме между учащимися (зоны ответственности).
Дом.задание: сбор инфо1рмации и материалов об объектах на выбранном участке пути следования плав.средства
Занятие 3 (3 уч.часа – лекция, 1уч.часа - практика)
Интересные участки и объекты на левом и правом берегах р.Волга по пути следования речного плав.средства из Казани до Болгар и из Казани до Свияжска.
Интересные участки и объекты на левом и правом берегах р.Кама по пути следования речного плав.средства по Волге-Каме из Казани до Чистополя (вкл.Алексеевское) и до Наб.Челнов.
Дом.задание: Подготовка технологической карты путевых экскурсий на выбранном участке пути следования плав.средства
Занятие 4 (3 уч.часа – лекция, 1уч.часа - практика)
Интересные участки следования и объекты на левом и правом берегах реки Волга и Кама по пути следования речного плав.средства за пределами Республики Татарстан – краткая информация, ссылки.
Крупные населенные пункты за пределами РТ по пути следования речного плав.средства – краткая информация, ссылки, интересные объекты для посещения.
Рассказ каждым учащимся об 1-2м объектах на выбранном участке пути следования плав.средства.
Дом.задание: Подготовка текстов путевых экскурсий на выбранном участке пути следования плав.средства
Занятие 5 (3 уч.часа – лекция, 1уч.час - практика).
Краткие исторические сведения о развитии регионов Волго-Камья (сел.хоз-во, пром-сть и др.отрасли нар.хоз-ва, медицина, образ-е, наука).
Деловой протокол и этикет во взаимоотношениях экскурсовода с туристами и со служебным персоналом на плав.средстве.
Рассказ каждым учащимся об 1-2м объектах на выбранном участке пути следования плав.средства.
Дом.задание: Самостоятельный сбор группы и подготовка объединенного текста и Портфеля экскурсовода по всему пути следования.
Занятие 6 (3 уч.часа – лекция, 1уч.час - практика).
Особенности подачи путевой информации по пути следования речного флота. Место подачи путевой информации: в обеденной зоне в виде лектория, в т.ч. с применением тех.средств – (видео)проектора, Smart-TV; в радиорубке.
Овладение навыками работы в радиорубке. Особенности дикторской речи (см. Часть 2 занятие №22 по Ораторскому искусству). Организационное сопровождение по радио отдыха туристов - объявления о подъеме и начале вещания, о завтраках\обедах\ужинах, о предстоящих мероприятиях и стоянках, инструктирование по ТБ. (музыкальное сопровождение отдыха и мероприятий – отдельно диджей).
Рассказ каждым учащимся об 1-2м объектах на выбранном участке.
Сдача на проверку объединенного текста и Портфеля экскурсовода по всему пути следования.
Дом.задание: Разработка экскурсионной программы по выбранному участку пути следования плав.средства.
Занятие 7 (4 уч.часа- лекция)
Виды (классификация) плав.средств. Зонирование на плав.средстве, пути и правила экстренной эвакуации.
Служебный персонал на плав.средстве и осн.должностные обязанности.
Схема действий при наступлении чрезвычайных ситуаций. Основные методы организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Инструктирование по технике безопасности туристов сопровождающим(гидом-экскурсоводом):
1) при знакомстве инструкция по ТБ и правилах пребывания и перемещения на теплоходе,
2) инструкция по обеспечению безопасности жизни в случае аварийных ситуаций –пожар, затопление, человек за бортом, болезни,
3) инструкт-е группы по ТБ перед стоянкой, перед спуском туристов на берег и пребыванием в населенном пункте остановки).
Дом.задание: Самостоятельный сбор группы и подготовка объединенных экскурсионных программ по всему пути следования.
Расчет стоимости экскурсионных программ по всему экскурсионному маршруту.
Занятие 8 (4 уч.ч.- лекция)
Межрегиональный туристический маршрут "Великий Волжский путь". Описание объединенного полного (20ти-дневного) маршрута и 20ти межрегиональных маршрутов. Краткая информация об 11 регионах на пути следования по всему маршруту; о городах остановок за пределами Камского бассейна. "Волжская тропа" в Татарстане (туристический трекинговый маршрут) - проект, перспективы. Проект авто-туристического маршрута "Великий Волжский путь".
Занятие 9 (3 уч.ч.- лекция, 1ч -тест)
Работа методиста-экскурсовода и сопровождающего тургруппы на речном флоте, ее составляющие.
Инструктирование по технике безопасности туристов. Установление контакта со спасательными службами и готовность к проведению\организации самостоятельных спасательных работ.
Связь\договоренности с наземными пунктами по обеспечению пребывания туристов (туристско\экскурсионное и транспортное сопровождение, с пунктами общепита). Правила оформления коммерческой документации.
Персональные и контактные данные туристов – пользование и хранение.
Примерный распорядок дня на теплоходе для туристов и экскурсовода\сопровождающего.
Обсуждение подготовленного объединенного текста и Портфеля экскурсовода по всему пути следования а также экскурсионных программ по всему пути следования.
Тестирование по пройденным материалам
